Published by 岡山大学算数・数学教育学会

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1をこえる分数の意味に気づく算数的活動の工夫 ―第4学年「分数」パターンブロックを用いた指導を通して―

片山 晴夫
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360
NAID