| JaLCDOI | 10.18926/CTED/55813 |
|---|---|
| Title Alternative | An Outline of the Training Program to Cultivate Abilities Required for Teachers in the Last 9 years : To Cultivate Practical Leadership Required for Teachers |
| FullText URL | cted_008_135_147.pdf |
| Author | Buto, Mikio| Kochi, Satomi| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 教師力養成講座は、学校現場で実践されている優れた取組を学生に伝えることで、教職への漠然とした不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに、学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。２００９年から９年間実施しており、受講学生の多くから、「教職を目指す上で役に立つ」という肯定的な評価を得ている。これまで随時開催してきたこの講座を、より定着したものにする方策として、２０１８年度からの授業化に向けた取組を進めている。 |
| Keywords | 実践的指導力の向上 (developing practical leadership skills) ９年間の取組 (9 years’efforts) 講座の授業化 (transferring the program into an official course) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2018-03-20 |
| Volume | volume8 |
| Start Page | 135 |
| End Page | 147 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2018 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54933 |
|---|---|
| Title Alternative | Practical Seminar for Teacher Profession on the Teacher Training Program at Okayama University : For the Making of Lecture to be able to Learn a Class Fourth Semester System from a Pillar Systematically for 60 Minutes |
| FullText URL | cted_007_081_090.pdf |
| Author | Inada, Shuuichi| Takahata, Hiroshi| Mishima, Tomotaka| Kobayashi, Seitaro| Hashimoto, Takuji| Imai, Yasuyoshi| Kaga, Masaru| Yamane, Fumio| Soda, Kayoko| Egi, Eiji| Goto, Daisuke| Takatsuka, Shigenobu| |
| Abstract | 岡山大学における全学教職実践演習については，平成25年度の本格実施から，7課程認定学部（独自で開講する教育学部を除く）と教師教育開発センターが協働して取り組んでいる。平成28年度から岡山大学では，国立の総合大学全学部実施としては全国初となる「60分授業・4学期制」が導入された。この教育改革では，単純に現状の講義内容をそのまま詰め込むものではなく，教育方法・指導の改善を一層進め，体系的に学べる構造にする講義づくりが求められている。そこで，最初に学生の進路状況や取得見込みの教員免許状の現状を確認した。次に，教育実践力を構成する力がバランスよく形成されているか，４年生前半期に取り組んだ教育実習と全学教職実践演習後のアンケート結果をもとにその効果を検証した。これに基づいて，平成28年度以降の「60分授業・4学期制」に対応した内容を構築した。 |
| Keywords | 60分授業・4学期制 (60 Minute Class and 4 Semester System) 体系的に学べる講義づくり (Creating Lectures that can be Learned Systematically) 全学教職実践演習事前と事後の意識の変容 (Transformation of Consciousness Before and After Exercise for Teaching Practice at the University) 全学教職実践演習 (Practical Seminar for Teacher Profession) |
| Publication Title | Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University |
| Published Date | 2017-03-27 |
| Volume | volume7 |
| Start Page | 81 |
| End Page | 90 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2017 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54029 |
|---|---|
| Title Alternative | Provision of Guidance to Students Wishing to Become Teachers（８） Status of How the Teaching Profession Consultation Office is Being Used |
| FullText URL | cted_006_133_139.pdf |
| Author | Kochi, Satomi| Buto, Mikio| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 教職相談室では，主に教職志望の学生を対象に教員採用試験に向けた指導を中心とした様々な相談活動を行っている。そして，相談活動全般を通して，教師としての自覚や情熱を高めたり教育観を形成したりすることに力を注いでいる。今年度は，相談室の利用希望者が多い５月から８月までの間，三人体制の日を週に2回設けることで相談の枠を増やし，指導体制の充実を図ることができた。その結果，4月から11月までの利用者数が，過去最高だった昨年度を上回るとともに，これまで予約がとれず「見学」として対応せざるをえなかった相談の質が大幅に改善された。 学生の利用状況を見ると，これまでと同様に，教員採用試験に最終合格した学生とそれ以外の学生とでは，教職相談室の利用回数・利用開始月に大きな差が見られた。 |
| Keywords | 教職相談室 指導体制の充実 利用回数・利用開始月 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2016-03-04 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 133 |
| End Page | 139 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2016 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005723297 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/54028 |
|---|---|
| Title Alternative | Outline of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers - Academic year 2015" To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers |
| FullText URL | cted_006_123_132.pdf |
| Author | Buto, Mikio| Koch, Satomi| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 本年度の「教師力養成講座」は，昨年と同様に7回の開催を計画した。8月末までに4回，12～2月に3回を実施する。本講座は，学校現場で今日的な課題に対して実践されている優れた取組を学生に伝えることで，学校現場へ出ることへの不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに，学生の実践的指導力の向上を図ることをねらいとしている。平成21年に開始し，参加状況や受講者の意見を参考にしてテーマ設定や講師選定などに工夫を加えながら，今年で7年目になる。本年度実施している教師力養成講座の概要を報告し，併せて「教師力養成講座」の今後の展開の可能性についてもふれる。 |
| Keywords | 現場で実践されている優れた取組 実践的指導力の向上 今後の展開の可能性 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2016-03-04 |
| Volume | volume6 |
| Start Page | 123 |
| End Page | 132 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2016 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005723296 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53242 |
|---|---|
| Title Alternative | Provision of Guidance to Students Wishing to Become Teachers (7) : Status of How the Teaching Profession Consultation Office is Being Used |
| FullText URL | cted_005_121_128.pdf |
| Author | Ogawa, Kiyoshi| Buto, Mikio| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 教職相談室では，主に教職志望の学生を対象に，教員採用試験に向けての指導を中心とした様々な相談活動を 行っている。今年度は次の2 点について更なる指導体制の充実が図られた。1 点目は月曜から金曜まで常時2 人 体制での指導が可能となったということである。2 点目は教職相談室の利用を促す「教職ガイダンス」を新たに 開催したということである。これらの結果，年間利用延べ人数が995 人増加した。また昨年度までと同様に，教 員採用試験に最終合格した学生とそれ以外の学生では，教職相談室の利用回数に大きな差が見られた。採用試験 に合格した学生の教職相談室の平均利用回数は23.1 回であったのに対して，1 次試験のみ合格の学生は11.5 回， 合格しなかった学生は4.7 回であった。更に，教員採用試験を受験する前年の早い時期に利用開始した学生ほど 合格率が高くなる傾向にあった。 |
| Keywords | 教職相談室 指導体制の充実 教職ガイダンス 利用回数 利用開始月 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 121 |
| End Page | 128 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572548 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/53241 |
|---|---|
| Title Alternative | Outline of "A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers : Academic year 2014" To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers |
| FullText URL | cted_005_111_120.pdf |
| Author | Buto, Mikio| Ogawa, Kiyoshi| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 本年度の「教師力養成講座」は，７回の開催を計画した。８月末までに４回，１２～２月に３回を実施する。 本講座は，学校現場で今日的な課題に対して実践されている優れた取り組みを学生に伝えることで，学校現場へ 出ることへの不安を取り除き教師という仕事への意欲を高めるとともに，学生の実践的指導力の向上を図ること をねらいとしている。平成２１年に開始し，参加状況や受講者の意見を参考にしてテーマ設定や講師選定などに 工夫を加えながら，今年で６年目を迎えている。本年度実施している教師力養成講座の概要を報告し，併せて「教 師力養成講座」の運営上の課題と今後の展開についてもふれる。 |
| Keywords | 現場で実践されている優れた取り組み 実践的指導力の向上 今後の展開 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2015-03-06 |
| Volume | volume5 |
| Start Page | 111 |
| End Page | 120 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2015 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005572547 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/52295 |
|---|---|
| Title Alternative | Provision of Guidance to Students Wishing to Become Teachers (6) – Status of How the Teaching Profession Consultation Office is Being Used – |
| FullText URL | cted_004_107_116.pdf |
| Author | Ogawa, Kiyoshi| Buto, Mikio| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 教職相談室では主に教職志望の学生を対象に，教員採用試験に向けての指導を中心とした様々な相談活動を行っている。これまでは2名の教員で指導を行っていたが，今年度は新たに1名の教員が増員された。また，今年度新たな試みとして，夏季休業中の閉校期間中に3日間開室した。これらの結果，年間利用延べ人数が増加した。また，教員採用試験に最終合格した学生とそれ以外の学生では，教職相談室の利用回数に大きな差が見られた。採用試験に合格した学生の教職相談室の平均利用回数は19.68 回であったのに対して，1次試験のみ合格の学生は11.18 回，合格しなかった学生は2.98 回であった。更に，教員採用試験を受験する前年の12月以降の早い時期に利用開始した学生ほど合格率が高くなる傾向にあった。 |
| Keywords | 教職相談室 教員の増員 夏季休業中の開室 利用回数 利用開始月 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2014-03-10 |
| Volume | volume4 |
| Start Page | 107 |
| End Page | 116 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2014 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005398259 |
| JaLCDOI | 10.18926/CTED/52294 |
|---|---|
| Title Alternative | Development of “A Training Course to Cultivate the Abilities Required for Teachers (5) a Program to Bring on Teachers with a High Degree of Specialization and Practical Leadership – To Cultivate the Practical Leadership Required for Teachers – |
| FullText URL | cted_004_097_106.pdf |
| Author | Buto, Mikio| Ogawa, Kiyoshi| Kobayashi, Seitaro| |
| Abstract | 「教師力養成講座」の実施は，本年度で5年目を迎えた。採用試験に合格した学生は，昨今の教育現場で課題となっている学級崩壊，いじめ，不登校などの情報を耳にしたり，自分自身の指導力や経験の不足を自覚したりして，教壇に立つことへの不安感を強めている。一方，時代の流れの中で，教育現場や社会からは，即戦力としての新採用教員が求められている。この講座は，学校現場で実践されている前向きな取り組みをしっかりと伝えることで，学生の不安感を軽減し実践的指導力を高めることをねらいとして取り組んできた。少しずつ改善を図りながら歩んできた平成25 年度の本講座の内容を，受講者数や受講者のアンケートを手がかりにして振り返り，第6回講座までの内容を報告する。 |
| Keywords | 教師力 実践的指導力 教育課題 現場の教員 学生同士の討論 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2014-03-10 |
| Volume | volume4 |
| Start Page | 97 |
| End Page | 106 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2014 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120005398258 |
