JaLCDOI 10.18926/56350
Title Alternative Study on Adaptation for Biaxial Four Types in the Resistance to Organizational Change : Consideration based on case analysis
FullText URL hss_046_143_163.pdf
Author Kawakami, Sachiko|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 143
End Page 163
ISSN 1881-1671
language 日本語
Copyright Holders Copyright (c) 2018 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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JaLCDOI 10.18926/56345
Title Alternative Considering the Prevention of School Teachers' Scandals : Troubles and Confessions of a Committee Adviser
FullText URL hss_046_065_071.pdf
Author Tsukamoto, Chiaki|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 65
End Page 71
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56356
Title Alternative The Acceptance of Japanese Female Education in Late Qing China : Focusing on Shan Shili, Yan Xiu, and Zhang Jian's Japan inspection
FullText URL hss_046_261_282.pdf
Author Sun, Changliang|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 261
End Page 282
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56341
Title Alternative Toward a J-Form Theory of Knowledge-Creating Firms
FullText URL hss_046_001_011.pdf
Author Fujii, Daiji|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 1
End Page 11
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56357
Title Alternative Japanese translation of “Lunyu Jizhu” (2) : Xi ZHU's Interpretation of “Confucian Analects”
FullText URL hss_046_(001)_(026).pdf
Author Sun, Luyi|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page (1)
End Page (26)
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56346
Title Alternative On Complex Sentences Formed by ima
FullText URL hss_046_073_091.pdf
Author Ma, Xiaofei|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 73
End Page 91
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56349
Title Alternative On the Description of the Adjective -ku Form in Japanese Language Dictionaries and Word List by Semantic Principles, Revised and Enlarged Edition
FullText URL hss_046_125_141.pdf
Author Kato, Kazumi|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 125
End Page 141
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56355
Title Alternative The Theory of Light-verbs and Collocations
FullText URL hss_046_239_259.pdf
Author Wang, Dantong|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 239
End Page 259
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56354
FullText URL hss_046_221_238.pdf
Author Naw Say Say Pwe|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 221
End Page 238
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56342
Title Alternative Collaboration between University and Community through the Satellite Campus : Civic engagement in Okayama University’s Nishigawa AGORA
FullText URL hss_046_013_025.pdf
Author Iwabuchi, Yasushi| Maeda, Yoshio| Ishida, Naoaki|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 13
End Page 25
ISSN 1881-1671
language 日本語
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JaLCDOI 10.18926/56353
Title Alternative The Intellectuals' Modern Cognition on Japan in the Late Qing Dynasty : Focusing on chivalry
FullText URL hss_046_205_220.pdf
Author Sun, Yingju|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 205
End Page 220
ISSN 1881-1671
language 日本語
Copyright Holders Copyright (c) 2018 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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JaLCDOI 10.18926/56344
Title Alternative Change of Ōtaue Related with Regional Transformation : A Case of Hida District, Yasugi City, Shimane Prefecture
FullText URL hss_046_043_063.pdf
Author Takano, Hiroshi|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 43
End Page 63
ISSN 1881-1671
language 日本語
Copyright Holders Copyright (c) 2018 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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JaLCDOI 10.18926/56347
Title Alternative Is there a Rupture in Merleau-Ponty's Philosophy? : An examination of secondary literature on Merleau-Ponty's theory of expression
FullText URL hss_046_093_105.pdf
Author Tanaka, Yusuke|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 93
End Page 105
ISSN 1881-1671
language 日本語
Copyright Holders Copyright (c) 2018 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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JaLCDOI 10.18926/56343
Title Alternative Research on the Battles of YAOZHAN (腰站) and DAOMAGUAN (倒馬關)
FullText URL hss_046_027_042.pdf
Author Jiang, Keshi|
Publication Title Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date 2018-11-26
Volume volume46
Start Page 27
End Page 42
ISSN 1881-1671
language 中国語
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Title Alternative Developing a Procedure for Researcher’s Cooperation with Kindergarten Staff to Construct Curricula and Annual Guidance Plans for Standard Curriculum Management
FullText URL bgeou_169_001_014.pdf
Author Yokomatsu, Tomoyoshi|
Abstract  2018 年度から,わが国の幼稚園には,三つの側面をもつ本格的なカリキュラム・マネジメントが導入されている。このカリキュラム・マネジメントを実現するためには,国の教育課程基準の実現と特色のあるカリキュラム創りを可能にする,自園の保育の目標・ねらい・内容の連関性を確保することが,不可欠になる。本稿では,本格的なカリキュラム・マネジメントを実現できる実効のある保育目標をすでに明確化している2私立幼稚園において,アクション・リサーチを実施して,このカリキュラム・マネジメントを実現できる教育課程及び年間指導計画を編成・作成するための研究者の協働手順を開発している。
Keywords カリキュラム・マネジメント 幼稚園 教育課程 年間指導計画 研究者 協働
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2018-11-28
Volume volume169
Start Page 1
End Page 14
ISSN 1883-2423
language 日本語
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Title Alternative Teachers’ Gatekeeping for Integrating Literacy into Social Studies : Suggestions from American Research on Justice-Oriented Social Studies Teachers
FullText URL bgeou_169_025_037.pdf
Author Yamada, Hidekazu|
Abstract  教科の指導と汎用的な資質・能力の育成をどのように結びつければよいのか。本研究では,アメリカにおける社会科とリテラシー教育の統合に着目して,この問いへのアプローチを試みる。特に,本稿では,社会科教師がどのようにリテラシー教育に向き合い,カリキュラムや授業を調整しているのか,すなわち,どのように教師がゲートキーピングを行っているのかについて考察する。  社会正義志向の教師に関するアメリカの研究に手がかりを求めて考察したところ,以下の四点が示唆された。①現代のスタンダード化されたリテラシー教育の要請は,社会正義志向の教師にとって必ずしも望ましい状況ではないこと,②しかし,自らのカリキュラムや授業にリテラシー教育を無理なく適合させたり,リテラシー教育を統合することでより社会正義志向のカリキュラムや授業へと変革を図ったりする教師もいること,③その際のゲートキーピングとして,「現実的なカリキュラムや授業の調整」のあり方と「革新的なカリキュラムや授業の調整」のあり方が見られること,④アメリカの研究では,以上のような教師の実態が実証的に分析され,明らかにされていること。
Keywords 社会科 リテラシー教育 統合 ゲートキーピング 社会正義
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2018-11-28
Volume volume169
Start Page 25
End Page 37
ISSN 1883-2423
language 日本語
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Title Alternative Development of Interactive Learning Material for Internal Stress of a Bending Beam
FullText URL bgeou_169_039_045.pdf
Author Irie, Takashi| Naito, Kenji|
Abstract  材料力学は工学初心者にとって理解が容易な分野であるとは言い難い。例えば,中学校技術科教員を目指す学生で,片持ちはりに力を加えた場合にどのような内部応力が発生するのか正しく理解しているものは少ない。本研究では,仮想空間に呈示された片持ちはりに対して,学習者が三次元力覚呈示装置を介して接触し,自ら力を加えて変形させたときの内部応力分布を視覚的に確認できる教材を開発した。内部応力の算出には有限要素法の弾性二次元解析を用いた。自然な力覚呈示には1ms以下の周期が必要とされるが,有限要素法は要素数(節点数)とともに計算時間が増加する。本研究では要素数(節点数)と計算時間の関係を明らかにした上で,力覚呈示の条件を満たす仕様を決定した。結果として十分な分解能を持つ分割要素を組み込んだ教材においても,要求される計算速度を達成できることが確認された。
Keywords はりの曲げ 内部応力 有限要素法 教材 力覚デバイス
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2018-11-28
Volume volume169
Start Page 39
End Page 45
ISSN 1883-2423
language 日本語
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Title Alternative The Significance of Using LOD in Japanese Physical Education : Focusing on the Acquisition of a Variety of Movement
FullText URL bgeou_169_057_064.pdf
Author Sako, Haruko| Morita, Reiko| Kawakami, Akiko|
Abstract  本研究では,世界的に認知されているルドルフ・ラバンの運動形態理論を基に開発されたLOD(Language of Dance)に着目し,LODに関する国内外の歴史的経緯と現況を概観した上で,日本国内で求められている身体教育の方向性を視野に入れながら,LODを導入することの意味について検討を行った。その結果,「多様な動き」の系統性をもった学びが求められている現在の日本の身体教育の現状において,身体の動きの「言語系統図」を構築するべく作られたLODは,多様性のある動きの学習のみならず,系統的な動きの学びという課題についても参照するべき内容を提供すると考えられた。
Keywords ダンス 身体表現 幼児教育 舞踊教育 LOD
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2018-11-28
Volume volume169
Start Page 57
End Page 64
ISSN 1883-2423
language 日本語
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Title Alternative A Case Study Considering “Food-Related Education” in Combination with Environment to Foster Ordinary Food Habits of Children (1) : Situations about the Practice of Food-Related Education in Japan from the Viewpoints of Recognizing Common Basic Values
FullText URL bgeou_169_047_056.pdf
Author Sato, Sono| Ideno, Takahiro| Chin, Hokushin| Yamamoto, Ikuko|
Abstract  学校教育における今日的課題として,学校・家庭・地域相互の連携を目指した,子どもの食習慣を確立させるための食教育1)実践の充実が求められている。本研究では,これまでの食教育の理論と実践に関する先行研究の特質と課題を見出し,「学習者と人との関わり」を重視した食教育として,文化概念を中核に据えた就学前・初等教育における食教育の試みを理論的・実証的に考察することを目的とする。このうち,第Ⅰ報では,子どもの食教育に関する基本的価値認識の観点から,これまでにわが国でなされている食教育実践に関する先行研究の現状を明らかにしていく。
Keywords 環境としての食教育 子どもの食習慣 食教育の基本的価値 わが国の食教育実践
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2018-11-28
Volume volume169
Start Page 47
End Page 56
ISSN 1883-2423
language 日本語
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Title Alternative Developing the lesson plan of the elementary social studies for making the perspective of the political thinking : On the basis of the tentative lesson plan of the contents of Japanese politics of the 6th grade of an elementary school
FullText URL bgeou_169_015_024.pdf
Author Kuwabara, Toshinori| Yokogawa, Kazunari|
Abstract  本研究は,小学校における政治学習の改善を目指して,政治的な見方・考え方の育成を目指した授業構成の原理を明らかにするとともに,その成果を具体的な単元開発を通して示そうとするものである。平成29 年3月に,小学校及び中学校の学習指導要領が示され,新しい教育課程における社会科の姿が明らかになった。新しい社会科の特質の一つとして注目されることは,見方・考え方の重視であることは間違いない。本研究では,見方・考え方とは何か,それを育成するとはどういうことか,そのための授業構成はどのようなものかを,具体的に小学校第6学年の政治学習の単元開発を通して明らかにしていきたい。  本研究では,まず,社会科教育の目標として見方・考え方の育成に逸早く着目した森分孝治の論に注目した。森分は,見方考え方を理論的な知識として定義し,その拡大・深化・体系化が社会科教育の任務であることを明らかにしている。学習指導要領においては,前回の改訂から見方や考え方の育成が,中学校社会科において特に注目されるようになったことをふまえ,その論理が森分の主張にそったものであることを論じた。さらに,今回の学習指導要領改訂にあたっては,見方・考え方が全ての教科の目標として掲げられるようになり,これまで以上に重視されるようになったことを述べるとともに,その原理は,森分の論をふまえた従来の主張を踏襲しつつも,違った側面を持ち複雑な性格をもつものとなっていることを明らかにした。最後に,以上の考察をふまえて,第6学年の政治学習単元「人間が生きるための権利について考えよう」を開発し,その指導案を提示した。
Keywords 小学校社会科 政治学習 見方・考え方 学習指導要領
Publication Title Bulletin of Graduate School of Education, Okayama University
Published Date 2018-11-28
Volume volume169
Start Page 15
End Page 24
ISSN 1883-2423
language 日本語
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