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ID 54735
FullText URL
Author
富永 雅
角野 兼太郎
出耒 光夫
Abstract
 小学校算数第5学年で学習する「図形の合同」において、各教科書を精査し、学習指導要領との整合性や教科書間における差異を抽出する。結果として、教科書記載内容・表現の問題点を挙げ、既存の学習内容を教科書の分析・比較の観点から考察し、実際に指導する上での留意点を明らかにする。
Keywords
図形の合同
算数科教科書
小学校学習指導要領
Note
研究論文
Published Date
2016-10-22
Publication Title
岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
Volume
volume23
Publisher
岡山大学算数・数学教育学会
Start Page
67
End Page
72
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360
Content Type
Departmental Bulletin Paper
language
日本語
File Version
publisher
Refereed
False
Eprints Journal Name
papyrus