タイトル(別表記) The effectiveness of team-based learning (TBL) as a new teaching approach
フルテキストURL 128_125.pdf
著者 須野 学|
キーワード アクティブラーニング(active learning) チーム基盤型学習(team-based learning) 問題基盤型学習(problem-based learning)
出版物タイトル 岡山医学会雑誌
発行日 2016-08-01
128巻
2号
開始ページ 125
終了ページ 128
ISSN 0030-1558
関連URL isVersionOf https://doi.org/10.4044/joma.128.125
言語 Japanese
著作権者 Copyright (c) 2016 岡山医学会
論文のバージョン publisher
DOI 10.4044/joma.128.125
NAID 130005262530