著者 村松 幹夫| 仲辻 亮作| 永田 穣| 柳原 くるみ| 唐内 信昌|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
81巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 三宅 靖人|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
81巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 景山 詳弘| 小西 国義|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
81巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 奥 八郎|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
81巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 三宅 靖人|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
81巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 泉本 勝利|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
81巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 井上 良|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
81巻
1号
資料タイプ 紀要論文
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60621
フルテキストURL okadaironkou_11_1_15.pdf
著者 太田 紘子|
出版物タイトル 岡大国文論稿
発行日 1983-03-31
11号
開始ページ 1
終了ページ 15
ISSN 0386-3123
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60622
フルテキストURL okadaironkou_11_16_26.pdf
著者 河野 敏宏|
出版物タイトル 岡大国文論稿
発行日 1983-03-31
11号
開始ページ 16
終了ページ 26
ISSN 0386-3123
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
著者 市 隆人| 片山 豪| 多田 幹郎|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
82巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 土屋 幹夫| 内藤 整| 高木 由美| 熊野 誠一|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
82巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 景山 詳弘| 美馬 義卓| 大槻 和史| 小西 国義|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
82巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 和田 宏| 奥島 史朗| 湯原 正高| 藤田 浩三| Djagra, Ida B.| 高 光斗|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
82巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 マソホーコ フランシス・ムティーソ| 久保 康隆| 稲葉 昭次| 中村 怜之輔|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
82巻
1号
資料タイプ 紀要論文
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60623
フルテキストURL okadaironkou_11_27_38.pdf
著者 赤羽 学|
出版物タイトル 岡大国文論稿
発行日 1983-03-31
11号
開始ページ 27
終了ページ 38
ISSN 0386-3123
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
著者 小野 清六|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
82巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 ダルマジ プルナマ| 泉本 勝利| 片岡 啓|
発行日 1994
出版物タイトル 岡山大学農学部学術報告
83巻
1号
資料タイプ 紀要論文
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60626
フルテキストURL okadaironkou_11_39_52.pdf
著者 石上 敏|
出版物タイトル 岡大国文論稿
発行日 1983-03-31
11号
開始ページ 39
終了ページ 52
ISSN 0386-3123
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
JaLCDOI 10.18926/okadaironkou/60627
フルテキストURL okadaironkou_11_53_64.pdf
著者 越智 悦子|
出版物タイトル 岡大国文論稿
発行日 1983-03-31
11号
開始ページ 53
終了ページ 64
ISSN 0386-3123
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
フルテキストURL bgeou_175_001_012.pdf
著者 片山 美香| 西村 華那|
抄録  本稿では,まず,平成29(2017)年に改訂(改定)された幼稚園教育要領に提示された,これからの時代を生き抜くために幼児教育において育てたい資質・能力としての三つの柱を示すと共に,その育成に際して「言葉」の力を育む重要性について述べた。続いて,3つの資質・能力の育成を目指しつつ,子どもが5領域を通じた経験を積み重ねることによって幼稚園修了時に育まれるとされる「言葉による伝え合い」に焦点を当て,幼稚園生活における「言葉による伝え合い」の場と年齢別の姿を描出した。さらに,幼稚園生活の中でほぼ毎日,「言葉による伝え合い」を交えて実践されている「振り返り」の時間を取り上げ,幼児や教師にとっての意義,及び有用な「振り返り」に求められる教師の専門性について論じた。幼児にとっては,ある体験の前後で自らの違いに気付いて学びを自覚したり,小学校での学び方の型を身に付けたりする機会として,教師にとっては新たな幼児理解,適切な環境構成の手がかりとしての意義があることを論じた。
キーワード 言葉による伝え合い 振り返り 幼稚園 教師 言語力の育成
出版物タイトル 岡山大学大学院教育学研究科研究集録
発行日 2020-11-27
175巻
開始ページ 1
終了ページ 12
ISSN 1883-2423
言語 Japanese
論文のバージョン publisher