著者 尾上 雅信|
発行日 2007-03
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
134巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 尾上 雅信|
発行日 2007-06-25
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
135巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 尾上 雅信|
発行日 2008-06-25
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
138巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 尾上 雅信|
発行日 2008-10-25
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
139巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 野邊 政雄|
発行日 2003-03-15
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
122巻
資料タイプ 紀要論文
著者 田中 賢二|
発行日 2006
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
133巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 柳原 正文|
発行日 1996
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
101巻
1号
資料タイプ 紀要論文
フルテキストURL 131_0001_0012.pdf
著者 桑原 敏典|
抄録 本研究では、中学校社会科における新しい評価のあり方について、評価規準・基準、評価問題作成を中心に検討し、その問題点を明らかにした。具体的には地理的分野と歴史的分野について、国立教育政策研究所が示した評価規準・基準や市販されている文献に掲載されている評価問題などを取り上げて、それらを批判的に検討することを通して、観点別評価や絶対評価が中心となった新しい評価を実際に行っていくにあたってどのような点に留意すべきかを提示した。その留意点とは、新しい評価においては、いわゆる活動主義的・形式主義的偏向が強まっている傾向があるため、数量的な観点だけではなく質的な視点にも留意して評価規準・基準を作成すべきであることや、評価を十分に行おうとするあまり、評価規準が複雑になり過ぎて実際的でなくなる傾向があるので、観点を厳選し信頼度や妥当性を高めるべきであるころなどである。
キーワード 中学校社会科 新しい評価 地理的分野 歴史的分野
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
発行日 2006
131巻
1号
開始ページ 1
終了ページ 12
ISSN 0471-4008
言語 Japanese
論文のバージョン publisher
NAID 120002311331
著者 髙塚 成信|
発行日 1988
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
77巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 髙塚 成信|
発行日 1990
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
83巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 野邊 政雄| 田中 宏二|
発行日 1994
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
96巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 野邊 政雄| 田中 宏二|
発行日 1994
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
97巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 平井 安久|
発行日 1984
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
67巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 稲田 利徳|
発行日 1992
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
89巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 稲田 利徳|
発行日 1992
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
91巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 稲田 利徳|
発行日 1992
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
90巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 稲田 利徳|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
93巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 稲田 利徳|
発行日 1993
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
92巻
1号
資料タイプ 紀要論文
著者 兵藤 好美| 田中 宏二| 田中 共子|
発行日 2001-11-15
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
118巻
資料タイプ 紀要論文
著者 稲田 利徳|
発行日 1991
出版物タイトル 岡山大学教育学部研究集録
88巻
1号
資料タイプ 紀要論文