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ID 54735
フルテキストURL
著者
富永 雅 大坂教育大学実践学校教育講座
角野 兼太郎 堺市立浅香山小学校
出耒 光夫 岡山大学大学院教育学研究科
抄録
 小学校算数第5学年で学習する「図形の合同」において、各教科書を精査し、学習指導要領との整合性や教科書間における差異を抽出する。結果として、教科書記載内容・表現の問題点を挙げ、既存の学習内容を教科書の分析・比較の観点から考察し、実際に指導する上での留意点を明らかにする。
キーワード
図形の合同
算数科教科書
小学校学習指導要領
備考
研究論文
発行日
2016-10-22
出版物タイトル
岡山大学算数・数学教育学会誌 : パピルス
23巻
出版者
岡山大学算数・数学教育学会
開始ページ
67
終了ページ
72
ISSN
1341-3155
NCID
AN10517360
資料タイプ
紀要論文
言語
Japanese
論文のバージョン
publisher
査読
無し
Eprints Journal Name
papyrus